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在日常学习中,学生可以通过网络资源进行自我学习,但不应该不加思考就直接在网络上获取题目()

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第1题
对放于客户端的电信设备和线缆上使用的进行规范是实现电信网络资源集中化、综合化、科学化管理的基础。在日常维护中,规范的标签可大大缩短开通时限,加快故障定位,缩短故障处理时间,方便日常维护工作()

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第2题
新课标中,初中阶段要求学生建立对信息技术的简单了解,逐步学会使用信息技术支持日常学习和解决简单问题()

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第3题
教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

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第4题
职业道德修养是指一个人在日常学习。工作和生活中,在社会监督下进行自我教育,自我改造,自我磨练和自我完善的过程()

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第5题
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?()

A、教师教学

B、课外活动

C、课堂教学

D、学生学习

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第6题
大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的,是指导大学生对大学学习生活进行规划和设计,并采取相应的措施,谋求在大学学习生活中取得更大成功,为职业生涯规划做准备。通过科学的规划,可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及();可以帮助管理时间和精力,使之用于最具回报率的事情上去,以获得该阶段生涯的成功,进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。

A、发展道路

B、发展思路

C、发展规划

D、发展抉择

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第7题
各学院辅导员、班主任和班长要关注学生的日常学习及学业情况,对学习有问题的学生要加强日常教育,对学习有困难的学生要给予辅导和帮助,避免这些学生受到学业警示()

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第8题
关于波分系统网络维护下列说法不正确的是()

A、日常维护中在系统未满波配置时,不能通过调节发端光放板的增益使线路发光功率达到最大值,以免影响后期扩容

B、可以通过调节光放大板的前置VOA或者光放的增益实现线路光功率调节

C、波分系统因日常光缆割接、线路劣化、设备硬件老化等原因需要定期对系统的群路和单波进行光功率和性能能优化工作

D、正常系统运行时要求各单波的纠前纠后误码率均为0

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第9题
激发一个学生的学习动机,可以从哪些角度进行综合考虑?

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第10题
信息技术教育的有效实施可以提高学生利用信息技术有效开展各学科学习和探究活动、积极参与社会实践、主动进行终身学习的能力()

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第11题
对教学内容各部分关系进行概括和总结的意义在于()。
A、有利于教、学双方改正不良的行为习惯
B、通过逐渐扩大学习单元激励学生不断进取
C、能使学生分步骤地掌握知识和技能的各个组成部分,并能使各个部分的知识和技能融会贯通

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