“PBL+TBL+cBL”教学模式会增加你的负担吗（）

A、PBL+TBL+CBL教学模式

B、传统教学模式

C、两种教学模式没有区别

A、能,现在我明白了团队的重要性,我觉得对我出去社会工作有很大帮助

B、是不太懂小组的运作,感觉跟不上小组节奏,可是我愿意去做

C、不能,我觉得对比传统教学,PBL+TBL+CBL模式没有帮助到我建立团队意识

A、有,我现在能用工具件（类似文献检索,数据库等）分析我遇到的问题

B、没有,于我的问题而言PBL+TBL+CBL模式和传统模式下的结果一样

C、没有,于我的问题而言PBL+TBL+CBL模式和传统模式下的结果一样

D、没有,工具软件的学习难度过大

A、很好的融合了多学科知识

B、一般

C、几乎没有

D、完全没有

A、可以,现在我能够清楚地知道问题所在,并且知道如何解决

B、我觉得跟传统教学模式没区别

C、我觉得还是在传统教学模式下,我的问题解决能力会好

A、相对传统教学,我觉得没改变

B、比传统教学能够学到更多的知识

C、还不如传统的教学方式

A、我感觉个人的自信增加了,面对老师我也能够从容不迫地陈述我的观点

B、给我相当大的压力,让我面对老师有种恐惧感,表达不出来我的观点

C、我还是觉得传统教学方法更能鍛炼一个人的表达能力

D、对比PBL+TBL+CBL教学和传统教学,我觉得两者都能促进我的表达能力

A、频繁地去搜索相关资料去完成项目报告需求

B、需要用到时偶尔才去查阅相关知

C、很少查找,不知道该怎么查询,或者有哪些工具可以帮助到我

D、几乎没有

A、根据校区规定的格式化课堂反馈之外，教师可以把课堂上学生答题的情况和进步的地方充分展示，照片形式，视频形式等让家长可视化孩子的进步

B、学生的答题正答率，掌握率和能力值都可以阶段性的梳理和整理出来，数据化的呈现学生的近期学习情况并和家长沟通教师的教学规划和改进措施，提升家长的信任度

C、除过每次课后和阶段性的常规沟通之外，可以和家长打电话或者视频面访等形式，从矣心学生近期的生活切入和家长有温度的沟通学生的情况，增加家校的粘合度

D、从开班家长会，班级规则的讲解和家长的沟通，到智适应系统的逻辑和亮点到松鼠Al课堂的模式，进行不断的家长认知梳理提升对我们人工智能教学的理解

E、阶段性的家长会，考前考后沟通会等常规家长会，从教师角度给到家长近期学科的掌握情况和学生学习习惯的培养方向

F、公益的线上线下家校沟通会，让学生参加学校组织的活动，增加学生对校区的情感文化的传递渠道

A、重复性

B、示范性

C、创造性

D、复杂性