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教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法()
[单选]

教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法()

A、演示法

B、实验法

C、练习法

D、讲授法

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第1题
()是教练员通过展示实物、教具、示范性实验、示范动作等,以显示真实的或模拟的各种现象和过程。
A.讲授法
B.演示法
C.示教作业
D.示范作业

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第2题
操作练习法是指教师在课堂教学中,运用教具、教学仪器、样品、标本、模型或者实物进行表演和示范操作,向学生展示实际操作过程的一种方法()

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第3题
观察实物、标本,实地参观,做小实验等教学手段,属于实景直观教学()

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第4题
关于幼儿园统一的教育计划、一周食谱、作业展示等,可以通过教师门口或走廊理的“家园联系专栏”,进行()的有效交流。
A、点对点
B、大面积
C、分组
D、个别

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第5题
教师在课堂教学中,运用教具、教学仪器、样品、标本、模型或者实物进行表演和示范操作,向学生展示实际操作过程的一种方法称为()。
A、操作练习法
B、示范教学法
C、游戏法
D、讨论法

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第6题
会展示是通过图片、视频、实物等方式,向客户展示故障点,不用说明原因()

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第7题
供电企业通过媒体宣传、窗口服务和产品展示等手段在全社会和消费者中树立电力产品优质、可靠、价格合理的形象属于()。
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第8题
财产清查,是指通过对货币资金、实物资产和往来款项等财产物资进行盘点或核对,确定其实存数,查明账存数与实存数是否相符的一种专门方法()

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第9题
教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点()

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第10题
网络营销是指:()。

A、营销的网络化

B、通过互联网等电子手段进行的营销活动

C、在互联网上开展销售活动

D、在网上宣传本企业的产品

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第11题
供电企业通过媒体宣传,窗口服务和产品展示等手段在全社会和消费者中树立电力产品优质,可靠,价格合理的形象属于()。

A、优质服务策略

B、市场开拓策略

C、形象销售策略

D、推进需求侧管理策略

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