题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

孩子到三到四岁时有哪些发育状况,家长需要引起注意()

A、听不懂别人说的话

B、不能自己一个人玩三四分钟

C、不能说三到四个字的句子以及自己的名字和年龄

D、不会原地跳

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第1题
家长要随时关注孩子视力异常迹象,了解到孩子出现需要坐到教室前排才能看清黑板、看电视时凑近屏幕、抱怨头痛或眼睛疲劳、经常揉眼睛等迹象时,应及时()。

A、带其到眼科医疗机构检查

B、直接在眼镜店配个眼镜

C、选择眼部按摩治疗

D、注意休息,放松眼睛就没事了

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第2题
如何合理地做竞品分析()

A、思路一:认可用户选择,不做过度抹黑的竞品分析

B、思路二:强调自身优势推荐家长坚持多个角度全方位思考,放大我们独有的优势

C、思路三:打铁还需自身硬,通过学习,提供给家长更专业的服务,满足家长需求,真正帮助到孩子学习

D、用户思路四:不用了解竞品的内容,只需要把我们的优势展示出去就行

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第3题
九年级孩子的成绩降级到五年级·基础太差打地基进度慢·现在上课效果又不好·怎么办()

A、课程要求与学生能力水平不匹配,需要再打地基

B、和家长沟通,学生的情绪和态度需要端正

C、退后五年,并不是说它就真的需要五年去学习

D、增加同步课次及打地基时间

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第4题
18岁以下的发育迟缓患儿,一般是需要上康复学校的,只要能提供发育迟缓的诊断证明,家长表示要送孩子去康复学校,就可以发起()

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第5题

求助者:女性,汉族,36岁,已婚,大专文化程度,某公司销售经理;收入较高,与丈夫在同一公司工作,育有7岁女儿;案例介绍:两个月前求助者公司要派丈夫去外地分公司任职,丈夫也明确表态服从公司的安排;求助者请求丈夫不要去,但丈夫觉得到外地分公司任高管能够增加收入,而且会为今后在总公司的升迁打下基础;求助者担心丈夫到外地后会不爱自己,会变心,开始紧张,担忧;经常发脾气,为小事和丈夫吵架,挑剔丈夫的言行;和同事关系紧张,工作效率明显下降,还出现明显失误;下班回家更是烦躁,焦虑;想到母亲的不幸将要发生在自己的身上,想到自己和孩子将要过着无依无靠的日子就感到心烦意乱,内心痛苦;这段时间里,食欲不佳,睡眠也不好;心理咨询师观察和了解到的情况:求助者是家中独女,四岁时父亲去外地发展;五岁时,母亲听说父亲有外遇,把求助者留给外婆,到父亲身边工作;但不到一年,父母还是离了婚;求助者本人当年是丈夫的下属,之后二人恋爱、结婚;求助者担心丈夫到外地会和下属搞在一起,产生“婚外情”,会像自己的父亲那样抛弃自己和孩子;内心痛苦无法摆脱,主动前来咨询;请根据案例回答以下问题:问题一、请对该求助者进行初步诊断并写明诊断过程;问题二、请指出求助者的不合理信念及表现形式;问题三、请分析求助者产生心理问题的原因;问题四:咨询中求助者曾有大段的叙述,咨询师如何做好倾听。

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第6题
从结班到秋季开课前有哪些动作需要完成()

A、结班外化

B、本期班复盘

C、下一期班家长群建立

D、秋季班线上家长会

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第7题
为什么要给孩子做批改()

A、让用户感知到老师的负责

B、让用户感知到老师的专业

C、让家长感知到孩子的变化

D、让孩子感知课堂的有趣

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第8题
家长发现孩子患有远视应及时到正规验配机构散瞳验光。()

正确

错误

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第9题
当我们知道孩子的作业被公立学习老师批评后,一定要第一时间去和家长主动沟通,不要等家长先找我们;如果家长先找到我们,我们要把孩子在校的各种状态反馈给我们的家长()

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第10题
放学的时候各班按时间段提前排队到前庭等候放学,班主任负责与家长交接孩子,副班与保育老师负责幼儿队伍()

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第11题
开发电话的目的()

A、邀约试听

B、通过需求分析,体现专业度,使家长产生信任感

C、针对孩子学习情况 给到针对性的建议跟产介 提高家长对课程的认可度

D、了解家长经济情况,判断是否目标客户

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