方案创造是从提高对象的（)出发，在正确的功能分析和评价的基础上，针对应改进的具体目标，通过创造性的思维活动，提出能够可靠地实现必要功能的新方案

A、功能

B、成本

C、实用性

D、客户偏好

请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

A．设计说明B．营口市老边区营柳河水街作为新规划起步的步行街区，其自身缺少文化基因。注入现代元素，形成低密度的公园式活力街区。从城市设计出发，融合营口市文化和商业环境，力图通过建筑与景观空间一体化设计，创造一个新型的活力人文生活综合体的营口新地标。注重人文艺术氛围的社区营造，引进慢生活业态，以承载当地人们多彩生活的空间需求，激活夜经济，打造全天候活力街区。从建筑设计出发，项目方案想将聚落文化融入其中，在城市之中建立一个释放身心的聚落C．百变滨水·聚以营商——文化体验视角下的滨水商业步行街区设计D．聚落之间，浪漫之城——基于聚落文化的营口老边区营柳河水街低密度综合公园式活力街区设计E．聚落日志——营口市老边区营柳河水街低碳聚落更新设计

价值工程的核心是（)。
A.方案创造
B.功能分析
C.对象选择
D.收集信息

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A．片面增加劳动强度，加班加点施工B．降低成本的潜力在于合理组织施工C．提高机械利用率D．追逐改善材料供应，降低材料消耗E．解析:编制成本计划必须根据国家的方针政策，从企业的实际情况出发，充分挖掘企业内部潜力，使降低成本指标既积极可靠，又切实可行。施工项目管理部门降低成本的潜力在于正确选择施工方案，合理组织施工;提高劳动生产率;改善材料供应;降低材料消耗;提高机械利用率;节约施工管理费用等F．但必须注意避免以下情况发生:①为了降低成本而偷工减料，忽视质量;②不顾机械的维护修理而过度、不合理使用机械;③片面增加劳动强度，加班加点;④忽视安全工作，未给职工办理相应的保险等

所谓类比思维方法，是从两个或两类对象具体有某些相似或相同的属性的事实出发，推出其中一个对象可能具有另一个或另一类对象已经具有的其他属性的思维方法。()

学历案是教师在班级教学背景下围绕某一具体学习单位，从期望学生学会出发，专业化设计学生“何以学会”的过程，以促进儿童自主或社会构建经验的方案（）

()形式的陶瓷造型，从功能效用或纯粹形式规律出发，其本质是一种形式结构的创造。

顶层设计是指从全局视角出发，围绕着某个对象的核心目标，统筹考虑和协调对象的各方面和各要素，对对象的基本架构及要素间运作机制进行总体的、全面的规划和设计。()

下列说法中，正确体现主观能动性与客观规律性的关系的有（)

下列哪项是对赋能的描述（）