下列句子与修辞手法对应错误的一组是()
A、母亲只是中国千百万劳动者的一员,但是正是有像母亲这样的劳动英雄,才有了我们幸福的今天。(比喻)
B、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(拟人)
C、老师听了生气地说:你怎么能够这样来糊弄老师呢(反问)
D、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
A、母亲只是中国千百万劳动者的一员,但是正是有像母亲这样的劳动英雄,才有了我们幸福的今天。(比喻)
B、天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。(拟人)
C、老师听了生气地说:你怎么能够这样来糊弄老师呢(反问)
D、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比)
A、借代 比喻 通感 反语
B、借代 比喻 通感 夸张
C、对偶 借代 拟人 夸张
D、对偶 借代 通感 反语
A、为是其智弗若与曰:非然也。(设问)
B、孰为汝多知乎(反问)
C、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(夸张)
D、此不为近者热而远者凉乎(反问)
A、小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢那是树!(设问)
B、夜临了,什么没有见过的明月苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。(比拟)
C、柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。(比喻)
D、浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。(比喻)
A、这表里面摆来摆的东西是一个小蝎子的尾巴。(比喻)
B、孰为汝多知乎(反问)
C、日初出大如车盖,及日中则如盘盂。(夸张)
D、此不为近者热而远者凉乎(反问)
A、乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪
B、我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
C、烽火连三月,家书抵万金
D、马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊
A、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈
B、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头
C、白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞
D、厦门的鼓浪屿难道不是一颗璀璨的明珠吗
A、星星害羞地躲进了云星中
B、小燕子带了它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空
C、满地的荷叶像一个个碧绿的大圆盘
D、那雪,就如白玉,铺满了大地
A、这一句运用了设问的修辞手法
B、这一句与难道是巨人明白了意思相同
C、这一句属于自问自答,表明了人类的巨大贡献
D、这句话可以看出,巨人最后明白了春天不来的原因
A、炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢
B、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起了它们的头
C、赤着脚,携着手,踏着新泥,涉过溪流
D、新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱