题目内容
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[多选]
学生安全教育中课程教育包含（）
A、学校应落实两周1课时的安全教育课时安排，开足开齐安全课程
B、学校应落实1530安全教育机制，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育，并形成安全教育档案资料
C、鼓励有条件的学校开发安全教育资源，编制安全教育校本课程
D、鼓励有条件的学校开发心理健康教育资源，编制心理健康教育校本课程
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A、学校应落实两周1课时的安全教育课时安排，开足开齐安全课程
B、学校应落实1530安全教育机制，即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育，并形成安全教育档案资料
C、鼓励有条件的学校开发安全教育资源，编制安全教育校本课程
D、鼓励有条件的学校开发心理健康教育资源，编制心理健康教育校本课程
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A、课程计划
B、课程规范
C、教学大纲
D、活动特点
A、隐性课程也叫非正式课程、潜在课程、隐蔽课程
B、是学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响
C、隐性课程的功能有陶冶、育美、益智、健体
D、教育环境包含物质的、文化的、社会关系结构的
A、安全教育
B、安全教育和自护自救教育
C、自护教育
D、自救教育
A、考虑不同年龄阶段的学生心理发展的特点选择不同的主题
B、以学生心理发展中的问题为主线
C、以教师教学中的问题为主线
D、根据学生的生活环境和他们所关心的热点问题来安排
A、随着对各区县的实际调查，使专家组对当地的义务教育达标情况有了更加全面的了解
B、教育专家指出，是否能顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件
C、相关部门表示，拟把志愿服务情况纳入学生档案，将其作为学生综合素质评价的参考
D、暑假期间溺水事件频频发生，为防止悲剧不会重演，各级学校都加强了游泳安全教育
A、建立家长互助会
B、进行关爱家庭建设
C、开设生命教育课程
D、开展父母效能训练
A、在学生自行上学、放学、离校途中
B、学生或者其监护人知道学生有特异体质或患有特定疾病，但未告知学校的
C、学生行为具有危险性学校教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的
D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
A、针对英国教育中学校课程忽视比其他一切都重要的科学知识的学习的问题
B、他认为准备过完满生活，是教育应该履行的功能
C、生活的范围涉及如何处理完满的身体，安顿我们的心灵，谋求我们的职业，养育我们的子女，履行公民的职责等
D、为未来的完满生活做好预备，学校应该进行科学教育，学生应学习科学知识
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