3学前儿童文学是专门为（）岁以前儿童创作的

A、儿童心理发展水平

B、审美需求

C、接受能力

D、阅读理解能力

A、0-1岁儿童身心发展特点和规律

B、1-3岁儿童身心发展特点和规律

C、0-6岁儿童身心发展特点和规律

D、整个儿童期身心发展特点规律

A、样式化阶段

B、图式阶段（约5-7岁）

C、象征阶段（约3.5-5岁）

D、涂鸦阶段（约1.5-3.5岁）

A、1岁

B、2岁

C、3岁

D、4岁

A、6，7岁时

B、3岁以后

C、2岁左右

D、1岁以前

A、3岁以前

B、2岁以前

C、1.5岁以前

D、3-6岁

E、5-7岁

A、科学实验的内容是生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

B、需要专门的实验设备和特定的实验室

C、儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材

D、实验操作技术简单，要求低

A、正确认识和区分圆形、正方形、三角形，能按这些图形找出实际生活中与之对应物品

B、能对相似图形进行比较，找到相同点和不同点

C、不受到图形大小、颜色、摆放位置等影响，正确辨认和命名图形

D、能认识一些立体图形，并正确命名，说出其基本特征

A、3

B、2

C、4

A、1

B、2

C、3

D、4

是

否