题目内容 (请给出正确答案)
[单选]

下列哪个是错误选项()

A、艺术语言也和日常语言一样有词汇和语法

B、所有视觉艺术都由艺术元素和设计原则构成

C、艺术语言的输入指学习美术知识技能

D、艺术语言的输出能力指能以合适的绘画形式表达出内容主题

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第1题
本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果的分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗词意思,答题时注意仔细辨析。本提要求选出“对这首诗的赏析,不恰当的一项()

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第2题
语言知识涵盖语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识和语用知识,是构成语言能力的重要基础。()

正确

错误

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第3题
法国作家福楼拜曾说:“科学和艺术在山麓分手,回头又在顶峰汇聚。”对这句话的含义分析最准确的一项是()。

A、科学与艺术各属的领域不同,但它们探求奥秘的手段是一样的

B、科学与艺术研究天地自然的方式不同,但最后还是要相互合作相互借鉴的

C、科学与艺术使用的语言不同,但是表达的内容却是一样的

D、科学与艺术有许多不同,但是它们的本质和使命都是从杂乱的现象中整理出秩序和规律

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第4题
英语课程上课有什么学习内容()

A、校内知识梳理和解题方法学习、语言知识(词汇、语法知识学习)

B、语言技能(写作逻辑和能力培养、听说口语表达能力训练)

C、语言方法(正确理解、学习语法内容,合理运用语法知识)

D、阅读精读(阅读技巧和策略学习、文化视野和价值观培养)

E、词汇量(增加词汇量 ,正确使用词汇)

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第5题
激发幼儿的好奇心和探究欲望是体现哪个领域的主要目标?()

A、科学领域

B、艺术领域

C、社会领域

D、语言领域

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第6题
下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是()

A、作者虚构的世外桃源,也自知是一种空想,故在首尾对此都有暗示:桃源虽有具体地点,人们想再访也不可得

B、进桃源的路给读者一种山重水复的感觉,作者层层设伏层层解,紧紧地抓住了读者

C、具体形象的理想桃源,艺术地折射出当时的乱和苦;设计桃源,实际也是艺术地提出和解决这一社会问题:广大人民希望过的就是这种安定美好的生活

D、作者描绘桃源景象,从环境到人物衣着、精神状态,层层深入井然有序,无一句多余;且语言不事雕琢接近口语,令人倍感清新诗意,实在是言简义深,这和他的田园诗风一脉相承

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第7题
语言知识包括语音、词汇和语法知识()

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第8题
语言知识包括语音、词汇、语法、语篇和____知识,是发展语言技能的重要基础()

A、语用

B、功能

C、话题

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第9题
汉语和语言最突出的分歧 表现在()

A、字汇

B、词汇

C、语音

D、语法

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第10题
下列关于蒙太奇的说法正确的是()。

A、蒙太奇有叙事蒙太奇和表现蒙太奇这两种基本的表现形式,其中叙事蒙太奇重在“写意”,而表现蒙太奇主要功能是“写实”。

B、蒙太奇既是影视独特的形象思维方式,也是影视作品的基本结构手段及镜头分切和组接的全部技巧。

C、蒙太奇是影视艺术的语言手段。蒙太奇作为一种独特的影视语言,包括画面语言和声音语言。

D、影视是在空间里展现的时间艺术和在时间中连续的空间艺术。

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