常用的评价资料收集方法有。

A、现场观察

B、实际调查

C、资料查阅

D、个案分析

E、实验研究

A、交谈

B、观察

C、身体评估

D、查阅

A、量表

B、测量问卷调查

C、结构式访问

D、结构式观察

E、参与观察

A、查阅文献

B、翻阅病例

C、访谈患者

D、观察

E、询问管床医生

A、咨询

B、问卷调查

C、观察

D、利用己有资料

A、观察

B、实施评价

C、建立指导

D、观察记录

A、教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。

B、形成性评价是“过程中的评价”。

C、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

D、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

A、质性研究常用于了解或解释事物或现象的意义与价值

B、质性研究中的研究工具是研究者本身

C、护理领域中质性研究的常用方法包括现象学研究、人种学研究、扎根理论、人种学研究、行动研究、历史研究等

D、质性研究常用的资料收集方法包括观察法、访谈法等

是

否

A、参与观察

B、实验

C、无结构访问

D、调查研究