专家要认真审读学校提供的自评报告，查阅教育部评估中心提供的学校教学基本状态数据分析报告，并通过高校本科教学工作评估管理信息系统，查阅参评学校的有关信息，了解学校的有关情况，填写（），拟定考察重点和工作计划

A、学校自评自建

B、专家进校评估

C、专家走访座谈

D、结论审议与发布

A、专家检查

B、专家座谈

C、现场考察

D、专家审核

A、自评报告撰写

B、自评报告提交

C、自评报告通过审阅，专家即将进校现场考查

D、已完成现场考查，即将做出认证结论

A、立即向现场的采购人代表反映

B、判定该项目废标

C、及时向财政部门报告

D、继续评宙

是

否

A、评标专家甲在某评标项目进行时，有倾向性地询问竞标一方，且出现了“打人情分”的情况

B、评标专家乙在评标期间，未穿工作服

C、评标专家丙在评标过程中发现了同席的评标专家A收受贿赂，准备在评标休息间隙向有关部门举报

D、评标专家丁在评标过程中认真按照评标文件中确定的评审标准进行评标工作

A、全品类+全品牌+软硬件维护，设备管理从未如此省心

B、专人专校1对1服务，提供标准化/定制化方案输出

C、服务网络覆盖广，适合市县级批量学校维保

D、IT专家驻场，主动服务，问题现场解决

E、设置维保专线，7*12h远程指导

F、专业维保服务报告，概况详情早知道

是

否

A、教务系统

B、教学业务运行监测

C、课程评教管理

D、教室课堂教学监测

A、从事相关专业领域工作满5年并具有高级职称

B、熟悉招投标有关法律法规

C、具有与招标项目相关的实践经验

D、能够认真、公正、诚实、廉洁地履行职责

A、身体原因不能胜任评标、评审工作的

B、工作不认真

C、无正当理由，拒不参加评标活动的

D、遇到法定回避的情形，未主动提出回避